Antônio Gois traz os melhores exemplos de gestão escolar no mundo em novo livro

Antônio Gois traz os melhores exemplos de gestão escolar no mundo em novo livro
Lançado pela Fundação Santillana, obra traz uma análise completa de casos em diferentes países
A Fundação Santillana e a Moderna lançam neste mês o livro Líderes na escola – o que fazem os bons diretores e diretoras, e como os melhores sistemas educacionais do mundo os selecionam, formam e apoiam, de autoria do jornalista especializado em Educação, Antônio Gois. A partir de uma narrativa jornalística, são apresentadas histórias de seis diretores no Brasil, Chile, México, EUA, Canadá e Singapura. Esses países foram escolhidos por sua proximidade com o contexto brasileiro ou por serem considerados sistemas mais avançados em suas políticas de gestão escolar.

O livro primeiro relaciona as ações de diretores com a literatura acadêmica sobre o tema. Aos poucos, o foco se amplia, para analisar como alguns sistemas estão mais ou menos preparados para identificar e desenvolver essas lideranças. Por fim, são apresentados estudos e uma pesquisa inédita, com técnicos de 26 das 27 redes estaduais no Brasil, mostrando que é preciso avançar na construção de documentos que deem mais clareza sobre o que esperamos dos diretores de escola e em melhores políticas de seleção, formação e apoio a esses profissionais. O olhar do autor, que constrói uma ponte entre o conhecimento produzido na academia e o dia a dia das escolas, é o fio condutor de um material que apresenta experiências marcantes e uma bibliografia atualizada sobre gestão escolar.

“Este livro mostra como diretoras e diretores mobilizam recursos da escola, da comunidade e de outras fontes para garantir que alunos e alunas desenvolvam suas capacidades da melhor maneira, em um ambiente de respeito e compromisso”, diz André Lázaro, diretor de Políticas Públicas da Fundação Santillana no Brasil, que assina o prefácio. Ele ressalta que o desafio da gestão escolar no Brasil é gigantesco, uma que vez, segundo dados de 2019, o país tem 180 mil estabelecimento de ensino, com mais de 40 milhões de alunos, onde apenas 10% dos 161 mil diretores possuem cursos voltados para a área. Dessa maneira, os bons exemplos ficam por conta de capacidades individuais, que os impedem que ganhar escala.

“Não há modelo simples capaz de dar conta de toda a complexidade do ambiente escolar. Uma dimensão que pode ser essencial em uma escola pode não ser tão prioritária em outra. Saber o tempo certo de executar uma ação também é fundamental, e para isso não existe manual, pois a decisão dependerá sempre da sensibilidade de cada gestor e de sua capacidade de entendimento e escuta ativa da comunidade em que está inserido. Feitas essas ressalvas, é significativo constatar que, em contextos tão diferentes, há ações bastante similares executadas pelos personagens retratados neste livro e que estão em consonância com as conclusões dos estudos citados”, analisa Antonio Gois.

O livro está disponível para download gratuito no site da Fundação Santillana, também em Epub3 (acessível para pessoas com alguma deficiência visual): mod.lk/lideresc

Sobre o autor

Antônio Gois é jornalista especializado em educação desde 1996. Foi fundador e primeiro presidente da Jeduca (Associação de Jornalistas de Educação) e bolsista dos programas Knight Wallace Fellows, na Universidade de Michigan, e da Spencer Education Journalism Fellowship, na Universidade de Columbia. Venceu os prêmios Esso, Embratel, Folha, Undime e Andifes, sempre com reportagens sobre o tema. É também autor do livro “Quatro Décadas de Gestão Educacional no Brasil” (Instituto Unibanco/Fundação Santillana/Editora Moderna), com depoimentos de ex-ministros da Educação desde o governo Figueiredo.

Sobre a Fundação Santillana

A Fundação Santillana dedica-se à produção, organização e difusão de informações que contribuam para que a Educação alcance os desejados padrões de qualidade e equidade. Constituída em 1979, atua na Ibero-América e no Brasil, aonde chegou em 2008. Por meio de suas publicações, cursos, seminários e oficinas e de parcerias com organizações nacionais e internacionais, busca compartilhar experiências inovadoras e difundir informações relevantes para a promoção do direito à Educação, componente indispensável para o fortalecimento de sociedades democráticas, justas e sustentáveis.

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